Rzeszowska edukacja – stabilna i na wysokim poziomie

Podczas wtorkowej sesji Rady Miasta poruszono kwestię rzeszowskiej oświaty. Okazuje się, że Rzeszów może chwalić się dobrymi wynikami egzaminów zewnętrznych. Są one wyższe od średnich wojewódzkich i ogólnopolskich.

Dane wskazują, że podkarpackie nauczanie jest skuteczne, a nauczyciele mają wysokie kompetencje.

Oświata w liczbach

W minionym roku szkolnym Rzeszów był organem prowadzącym dla 86 jednostek oświatowych. Co ciekawe, w rzeszowskich szkołach samorządowych było nieco ponad 40 tys., a w niesamorządowych prawie 14 tys. uczniów.

– Rzeszów jest magnesem, jeśli chodzi o edukację, przyciągającym mieszkańców miasta, ale także spoza niego. Do 2029 roku przybędzie nam 308 uczniów – podkreśla Zbigniew Bury, dyrektor Wydziału Edukacji w Urzędzie Miasta Rzeszowa.

Warto dodać, że w latach 2019-2024 miasto wydawało na oświatę w sumie 219 mln złotych rocznie. Ponadto w rzeszowskich szkołach uczy 4,5 tys. nauczycieli.

– Jeśli chodzi o Unię Metropolii Polskich znajdujemy się w gronie 4 miast, w których nauczyciele dyplomowani stanowią większość – mówi dyrektor Bury.

Wysoka zdawalność

Okazuje się, że biorąc pod uwagę egzamin ósmoklasisty, Rzeszów osiągnął wyższe wyniki zdawalności niż Polska i region. W maju tego roku do wspomnianego sprawdzianu w Rzeszowie przystąpiło niemal 1800 uczniów VIII klas szkół podstawowych.

Wyniki ogólnopolskie okazały się niższe niż te na Podkarpaciu. W całej Polsce język polski zdało 64 proc. uczniów, matematykę 50 proc., a język angielski 70 proc. Z drugiej strony Podkarpacie osiągnęło wyniki: język polski 65 proc., matematyka 52 proc., język angielski 69. Sam Rzeszów zdobył odpowiednio 68 proc., 63 proc. i 80 proc.

– Widać, że nasze miasto jest na I miejscu, a jeśli chodzi o wyniki z angielskiego jesteśmy naprawdę championami – zauważa dyrektor Wydziału Edukacji.

Najlepsi w Rzeszowie

Jakie szkoły najbardziej przyczyniły się do tej różnicy na tle kraju? Najlepsze wyniki osiągnęły:

Język polski

• Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I stopnia w Zespole Szkół Muzycznych Nr 1 (81 proc.)
• Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I stopnia w Zespole Szkół Muzycznych Nr 2 (80,36 proc.)
• Szkoła Podstawowa Nr 29 im. Tadeusza Kościuszki (76,8 proc.)

Matematyka

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I stopnia Zespole Szkół Muzycznych Nr 2 (87,86 proc.)

Publiczna Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II Sióstr Prezentek (83,91 proc.)

Publiczna Szkoła Podstawowa Zakonu Pijarów im. św. Józefa Kalasancjusza (78,36 proc.)

Język angielski

Niepubliczna Szkoła Podstawowa Montessori (95,25 proc.)

Publiczna Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II Sióstr Prezentek (92,69 proc.)

Szkoła Podstawowa Nr 29 im. Tadeusza Kościuszki (91,74 proc.)

Co z rzeszowskimi maturami?

Wiemy już, że egzamin ósmoklasisty dla rzeszowskich uczniów to kaszka z mleczkiem. Jak zatem wypadły matury w szkołach prowadzonych przez Gminę Miasto Rzeszów?

–  W LO egzamin dojrzałości zdało 1 562 uczniów, nie zdało tylko 75 uczniów, co oznacza, że zdawalność była na poziomie aż 95,4 proc. W kraju wynik był niższy i wynosił 86 proc., a na Podkarpaciu 88,1 proc. –  czytamy w komunikacie Urzędu Miasta Rzeszowa.

Z drugiej strony, w technikach egzamin zdało 873, a nie zdało 180 uczniów. Oznacza to, że zdawalność była na poziomie aż 82,9 proc. Warto dodać, że w kraju wynik był niższy, bo wynosił 70 proc., podobnie jak na Podkarpaciu, gdzie był na poziomie 69 proc.

Nie można nie wspomnieć, że wśród liceów samorządowych 100 proc. zdawalnością może pochwalić się II LO oraz Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna II st. Nie zanotowano stuprocentowej zdawalności w żadnym z techników, jednak było blisko. Najwyższą zdawalność miało Technikum Nr 6 ( ZS Elektronicznych), gdzie zdało 99,07 proc. uczniów.

Krocie na stypendia

Okazuje się, że w Rzeszowie jest po co się uczyć. Taką zachętą dla uczniów do osiągania wysokich wyników stanowią stypendia.

– Całkowita kwota przeznaczona przez Miasto Rzeszów na wsparcie motywacyjne wyniosła ponad 3,6 mln zł. Wyróżniono nimi 2172 uczniów – informuje UM Rzeszowa.

10 tys. dwujęzycznych dzieci

W minionym już roku szkolnym 2024/2025 w 61 przedszkolach i szkołach podstawowych z oddziałami przedszkolnymi oraz w klasach I–III 27 szkół podstawowych realizowany był Międzynarodowy Program Dwujęzyczności: Dwujęzyczne Dzieci/ Bilingual Future.

Program obejmował prawie 6 000 dzieci w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych oraz niemal 4 000 w klasach I–III szkół podstawowych.

Niemałe inwestycje

Na rozwój oświaty w Rzeszowie przekłada się także szereg inwestycji. W minionym roku szkolnym wybudowano halę sportową przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 3 wraz z zapleczem i rozbudową pomieszczeń przedszkola. Całe przedsięwzięcie kosztowało ponad 19 mln zł. Co więcej, zmodernizowano dach budynku Szkoły Podstawowej Nr 1 przy ul. Bernardyńskiej za ponad 1,1 mln zł. Ponadto, wyremontowano Zespół Szkół Elektronicznych za ponad 9,7 mln zł,  III LO za ponad 14,6 mln zł oraz wyremontowano elewację budynku Przedszkola Publicznego Nr 16 za ponad 500 tys. zł.

Co więcej, część obiektów zmodernizowano. Dotyczyło to chociażby IX Liceum Ogólnokształcącego, gdzie poza modernizacją wybudowano salę gimnastyczną z zapleczem za 27,8 mln zł. Co więcej, zbudowano dwa boiska wielofunkcyjne wraz z bieżnią prostą, skocznią do skoku w dal, rzutnią do pchnięcia kulą oraz siłownią plenerową przy VIII LO za ponad 1,9 mln zł. W tym momencie rozbudowywana jest Szkoła Podstawowa Nr 21. W tym wypadku prace obejmą zagospodarowanie terenu i kosztować będą ponad 19,6 mln zł.

Nie można pominąć faktu, że na wykonanie zadań inwestycyjnych oraz zakup wyposażenia przeznaczono w 2024 roku ponad 2,8 mln zł. Z kolei na zadania remontowe, konserwacje i naprawy w jednostkach oświatowych przekazano ponad 5,1 mln zł.

Przygotowani na wyzwania

Jakie wyzwania stoją przed rzeszowską oświatą?

– Po pierwsze musimy ciągle dostosowywać sieć szkół do zmieniającej się demografii – zauważył dyrektor Zbigniew Bury.

Mężczyzna dodał, że konieczne są ciągłe inwestycje w infrastrukturę i wyposażenie placówek.

– Musimy wspierać kadrę pedagogiczną, szczególnie wychowawców klas i rozwijać ofertę edukacyjną o nowe kierunki dostosowane do zmieniającego się rynku pracy – zaznaczył dyrektor.

(oprac. MK)

Czytaj więcej:

Zmiana organizacji ruchu na węźle Jasionka na S19. Wyznaczono objazd

Podczas wtorkowej sesji Rady Miasta poruszono kwestię rzeszowskiej oświaty. Okazuje się, że Rzeszów może chwalić się dobrymi wynikami egzaminów zewnętrznych. Są one wyższe od średnich wojewódzkich i ogólnopolskich.

Dane wskazują, że podkarpackie nauczanie jest skuteczne, a nauczyciele mają wysokie kompetencje.

Oświata w liczbach

W minionym roku szkolnym Rzeszów był organem prowadzącym dla 86 jednostek oświatowych. Co ciekawe, w rzeszowskich szkołach samorządowych było nieco ponad 40 tys., a w niesamorządowych prawie 14 tys. uczniów.

– Rzeszów jest magnesem, jeśli chodzi o edukację, przyciągającym mieszkańców miasta, ale także spoza niego. Do 2029 roku przybędzie nam 308 uczniów – podkreśla Zbigniew Bury, dyrektor Wydziału Edukacji w Urzędzie Miasta Rzeszowa.

Warto dodać, że w latach 2019-2024 miasto wydawało na oświatę w sumie 219 mln złotych rocznie. Ponadto w rzeszowskich szkołach uczy 4,5 tys. nauczycieli.

– Jeśli chodzi o Unię Metropolii Polskich znajdujemy się w gronie 4 miast, w których nauczyciele dyplomowani stanowią większość – mówi dyrektor Bury.

Wysoka zdawalność

Okazuje się, że biorąc pod uwagę egzamin ósmoklasisty, Rzeszów osiągnął wyższe wyniki zdawalności niż Polska i region. W maju tego roku do wspomnianego sprawdzianu w Rzeszowie przystąpiło niemal 1800 uczniów VIII klas szkół podstawowych.

Wyniki ogólnopolskie okazały się niższe niż te na Podkarpaciu. W całej Polsce język polski zdało 64 proc. uczniów, matematykę 50 proc., a język angielski 70 proc. Z drugiej strony Podkarpacie osiągnęło wyniki: język polski 65 proc., matematyka 52 proc., język angielski 69. Sam Rzeszów zdobył odpowiednio 68 proc., 63 proc. i 80 proc.

– Widać, że nasze miasto jest na I miejscu, a jeśli chodzi o wyniki z angielskiego jesteśmy naprawdę championami – zauważa dyrektor Wydziału Edukacji.

Najlepsi w Rzeszowie

Jakie szkoły najbardziej przyczyniły się do tej różnicy na tle kraju? Najlepsze wyniki osiągnęły:

Język polski

• Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I stopnia w Zespole Szkół Muzycznych Nr 1 (81 proc.)
• Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I stopnia w Zespole Szkół Muzycznych Nr 2 (80,36 proc.)
• Szkoła Podstawowa Nr 29 im. Tadeusza Kościuszki (76,8 proc.)

Matematyka

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I stopnia Zespole Szkół Muzycznych Nr 2 (87,86 proc.)

Publiczna Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II Sióstr Prezentek (83,91 proc.)

Publiczna Szkoła Podstawowa Zakonu Pijarów im. św. Józefa Kalasancjusza (78,36 proc.)

Język angielski

Niepubliczna Szkoła Podstawowa Montessori (95,25 proc.)

Publiczna Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II Sióstr Prezentek (92,69 proc.)

Szkoła Podstawowa Nr 29 im. Tadeusza Kościuszki (91,74 proc.)

Co z rzeszowskimi maturami?

Wiemy już, że egzamin ósmoklasisty dla rzeszowskich uczniów to kaszka z mleczkiem. Jak zatem wypadły matury w szkołach prowadzonych przez Gminę Miasto Rzeszów?

–  W LO egzamin dojrzałości zdało 1 562 uczniów, nie zdało tylko 75 uczniów, co oznacza, że zdawalność była na poziomie aż 95,4 proc. W kraju wynik był niższy i wynosił 86 proc., a na Podkarpaciu 88,1 proc. –  czytamy w komunikacie Urzędu Miasta Rzeszowa.

Z drugiej strony, w technikach egzamin zdało 873, a nie zdało 180 uczniów. Oznacza to, że zdawalność była na poziomie aż 82,9 proc. Warto dodać, że w kraju wynik był niższy, bo wynosił 70 proc., podobnie jak na Podkarpaciu, gdzie był na poziomie 69 proc.

Nie można nie wspomnieć, że wśród liceów samorządowych 100 proc. zdawalnością może pochwalić się II LO oraz Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna II st. Nie zanotowano stuprocentowej zdawalności w żadnym z techników, jednak było blisko. Najwyższą zdawalność miało Technikum Nr 6 ( ZS Elektronicznych), gdzie zdało 99,07 proc. uczniów.

Krocie na stypendia

Okazuje się, że w Rzeszowie jest po co się uczyć. Taką zachętą dla uczniów do osiągania wysokich wyników stanowią stypendia.

– Całkowita kwota przeznaczona przez Miasto Rzeszów na wsparcie motywacyjne wyniosła ponad 3,6 mln zł. Wyróżniono nimi 2172 uczniów – informuje UM Rzeszowa.

10 tys. dwujęzycznych dzieci

W minionym już roku szkolnym 2024/2025 w 61 przedszkolach i szkołach podstawowych z oddziałami przedszkolnymi oraz w klasach I–III 27 szkół podstawowych realizowany był Międzynarodowy Program Dwujęzyczności: Dwujęzyczne Dzieci/ Bilingual Future.

Program obejmował prawie 6 000 dzieci w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych oraz niemal 4 000 w klasach I–III szkół podstawowych.

Niemałe inwestycje

Na rozwój oświaty w Rzeszowie przekłada się także szereg inwestycji. W minionym roku szkolnym wybudowano halę sportową przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 3 wraz z zapleczem i rozbudową pomieszczeń przedszkola. Całe przedsięwzięcie kosztowało ponad 19 mln zł. Co więcej, zmodernizowano dach budynku Szkoły Podstawowej Nr 1 przy ul. Bernardyńskiej za ponad 1,1 mln zł. Ponadto, wyremontowano Zespół Szkół Elektronicznych za ponad 9,7 mln zł,  III LO za ponad 14,6 mln zł oraz wyremontowano elewację budynku Przedszkola Publicznego Nr 16 za ponad 500 tys. zł.

Co więcej, część obiektów zmodernizowano. Dotyczyło to chociażby IX Liceum Ogólnokształcącego, gdzie poza modernizacją wybudowano salę gimnastyczną z zapleczem za 27,8 mln zł. Co więcej, zbudowano dwa boiska wielofunkcyjne wraz z bieżnią prostą, skocznią do skoku w dal, rzutnią do pchnięcia kulą oraz siłownią plenerową przy VIII LO za ponad 1,9 mln zł. W tym momencie rozbudowywana jest Szkoła Podstawowa Nr 21. W tym wypadku prace obejmą zagospodarowanie terenu i kosztować będą ponad 19,6 mln zł.

Nie można pominąć faktu, że na wykonanie zadań inwestycyjnych oraz zakup wyposażenia przeznaczono w 2024 roku ponad 2,8 mln zł. Z kolei na zadania remontowe, konserwacje i naprawy w jednostkach oświatowych przekazano ponad 5,1 mln zł.

Przygotowani na wyzwania

Jakie wyzwania stoją przed rzeszowską oświatą?

– Po pierwsze musimy ciągle dostosowywać sieć szkół do zmieniającej się demografii – zauważył dyrektor Zbigniew Bury.

Mężczyzna dodał, że konieczne są ciągłe inwestycje w infrastrukturę i wyposażenie placówek.

– Musimy wspierać kadrę pedagogiczną, szczególnie wychowawców klas i rozwijać ofertę edukacyjną o nowe kierunki dostosowane do zmieniającego się rynku pracy – zaznaczył dyrektor.

(oprac. MK)

Czytaj więcej:

Zmiana organizacji ruchu na węźle Jasionka na S19. Wyznaczono objazd